初學(xué)德語的人，很容易走入德語學(xué)習(xí)四大誤區(qū)，是哪四大誤區(qū)呢？下面帶大家一起來看看！

誤區(qū)一:“背詞典是擴(kuò)大詞匯量的好方法。”

背誦詞典來擴(kuò)大詞匯，想必這是很多人學(xué)習(xí)外語常做的事，姑且不談效果如何，背誦詞典是相當(dāng)耗費時間的，而且第二天能記住的少之又少。科學(xué)的擴(kuò)大詞匯量的方法是增加閱讀量，強化泛讀訓(xùn)練，在閱讀中積累詞匯。因為上下文和語境能夠幫你更好的記憶單詞，達(dá)到事半功倍的效果，且能保證很長一段時間不忘。建議閱讀一些自己感興趣的文章。

誤區(qū)二：“語法不重要”

語法和語音在任何一門語言的學(xué)習(xí)中，都至關(guān)重要。當(dāng)然，學(xué)習(xí)語法是個枯燥的過程，但又非學(xué)不可，因此，需要你找到學(xué)習(xí)語法的規(guī)律，死記硬背的效果往往很差，我們只要記住一些常用語法，對于一些生僻的語法知識，也語德國人自己都不能弄清楚。

誤區(qū)三：邊閱讀，邊查詞典。

很多人在閱讀時，遇到不會的詞，都會馬上去查字典，這種做法是不可取的。其實，通過上下文和語境猜測生詞，理解篇章意義是泛讀訓(xùn)練的一個重要內(nèi)容。如果邊讀邊查詞典，那還不如不讀。閱讀應(yīng)當(dāng)建立在理解整個篇章含義的基礎(chǔ)之上。

誤區(qū)四：“同時學(xué)好德語和英語完全不可能”

不可否認(rèn)，由于兩門語言同屬印歐語系日耳曼語族，在詞匯、語法上有很多近似之處。因此，一個之前以英語為外語，而后又以德語為專業(yè)的學(xué)生常常會混淆這些近似卻又存在不同的地方。然而很多人卻忽視了這一點，那就是語言，尤其是像英語和德語這樣的親屬語言，是相通的。我們完全可以將之前已有的英語知識轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)德語的優(yōu)勢。德語和英語相似的語法規(guī)則，大量的同源詞給我們學(xué)習(xí)德語帶來了巨大的便利。

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