怎么樣突擊備考德福呢？南京歐風(fēng)德語(yǔ)頻道小編今天就給大家搜集了一些沖刺的技巧，快來一起看看，絕對(duì)對(duì)大家有所提升，一定要把他們掌握了哦。

　　1. 閱讀部分

　　閱讀是德福考試的項(xiàng)，考試時(shí)間共計(jì)一個(gè)小時(shí)。閱讀部分共分3道大題，每道大題有分別有10小題。

　　道大題：

　　要求學(xué)生在完成對(duì)8段小短文閱讀后，按照后面題目進(jìn)行匹配選擇。文章總篇幅約500詞，內(nèi)容大都涉及德國(guó)高校日常學(xué)習(xí)生活，沒有過于專業(yè)的詞匯。一般說來德福大題難度相當(dāng)于德福3分的要求。

　　第二道大題：

　　一般是一篇較長(zhǎng)的新聞體文章，約550詞，談?wù)摰囊惨话闶浅Ｒ姷纳鐣?huì)問題、政治話題或者比較淺顯的學(xué)術(shù)性文章。考生的任務(wù)是在閱讀之后完成后面的10個(gè)選擇題，題目皆為三選一，所以難度比一般的選擇題已經(jīng)降低不少。這題考的是考生對(duì)原文原句的理解、文章邏輯的把握以及隱藏信息的發(fā)掘。

　　第三道大題：

　　這部分一般是一篇比較長(zhǎng)的學(xué)術(shù)性文章，一般是會(huì)比較深入的探討一個(gè)學(xué)術(shù)現(xiàn)象，長(zhǎng)度一般會(huì)在600詞左右。對(duì)于大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，這篇文章中會(huì)出現(xiàn)許多難詞、陌生詞，但是一般的學(xué)術(shù)概念在文章的上下文中皆會(huì)得到解釋，不過當(dāng)然是用德語(yǔ)的。而題目的要求則是在閱讀完后回答10道單選題，分別回答：“是”(文章所述內(nèi)容和題目表達(dá)的意思一致)，“否”(文章所述內(nèi)容和題目表述不一致)以及“文章中沒提”(題目表達(dá)的意思沒有在文章中出現(xiàn))此題同樣很考驗(yàn)考生的理解能力，看考生是否真正領(lǐng)會(huì)作者的意思。

　　2. 聽力部分

　　德福聽力共3篇，分別對(duì)應(yīng)3分難度，4分難度和5分難度。考試總時(shí)間為40min，其中10min是給你答題的，所以正式的考試時(shí)間就是半個(gè)小時(shí)。

　　I 篇聽力：

　　考生會(huì)聽到一個(gè)約3min的一個(gè)對(duì)話，文章篇幅約400詞。涉及的內(nèi)容一般是大學(xué)生活或者日常話題，聽力只放一遍，聽完后需要完成8道問題，都是關(guān)于文章內(nèi)容的簡(jiǎn)答題。

　　II 第二篇聽力：

　　考生一般會(huì)聽到一個(gè)談話或者采訪，長(zhǎng)度約4min，文章篇幅約550詞。談話內(nèi)容也一般是大學(xué)相關(guān)，同樣只放一遍。但是題是大家喜歡的判斷題。共計(jì)10題。

　　III第三篇聽力：

　　考生一般會(huì)聽到一篇報(bào)告或者采訪，長(zhǎng)度約5min，篇幅在600+詞量。內(nèi)容一般比較專業(yè)，會(huì)涉及一些學(xué)術(shù)型的話題。采訪的話一般也是涉及被采訪的對(duì)象的專長(zhǎng)領(lǐng)域。這篇聽力會(huì)放兩遍。而題目是7道問答題，要求用關(guān)鍵詞回答。

　　3. 口語(yǔ)部分

　　口語(yǔ)方面一般大家會(huì)集中在考前突擊的20多天，每天抽出一部分時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)自我訓(xùn)練。對(duì)備考期間總結(jié)的Thema進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，用手機(jī)進(jìn)行錄音，循環(huán)往復(fù)直至自己滿意為止。有些同學(xué)覺得口語(yǔ)部分主觀性較強(qiáng)，不容易復(fù)習(xí)，但是事實(shí)上徐立華老師編著《德福考前必備口語(yǔ)》一書中有很多Thema的句型可以套用。但這本書上的解答有些繁瑣繁瑣，建議大家依據(jù)自身情況精簡(jiǎn)，4級(jí)題建議10~12句，5級(jí)題14~16句，每句8~10個(gè)詞。

　　4. 寫作部分

　　德福考試的寫作部分(60分鐘)可劃分為兩部分：

　　1、“固定內(nèi)容”，即圖表描述(預(yù)設(shè)20分鐘);

　　2、“靈活展現(xiàn)”，即論證觀點(diǎn)(預(yù)設(shè)40分鐘)。

　　部分描述圖表，德福考試圖表大概包括：

　　1、表格式圖表(Balkendiagramm);

　　2、曲線圖(Kurvendiagramm);

　　3、餅狀圖(Tortendiagramm oder Kuchendiagramm);

　　4、柱形圖(Säulendiagramm);

　　5、組合圖(Synthesediagramm)。

　　看到一張表，上面寫著各種數(shù)字，曲線圖、柱型圖、餅狀圖，各種組合拳，如何能解讀好圖中的數(shù)據(jù)，從圖中的數(shù)據(jù)來推出某種趨勢(shì)，得到合理的結(jié)果，是圖表考試的核心，所以要做到“穩(wěn)”，先要克服心里的恐懼。在弄清楚圖表的類型之后，再確定如何去解釋圖表內(nèi)容。只有確定了圖表類型，腦子里才會(huì)像電腦數(shù)據(jù)庫(kù)一樣導(dǎo)出需要的描述性詞匯。例如，在單一餅狀圖中你是看不到某個(gè)數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)趨勢(shì)。相反，在柱型圖上，你雖然看到增長(zhǎng)趨勢(shì)，卻不能像餅狀圖一樣得到直觀的占比。

　　在對(duì)圖表做描述時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：

　　(1)把握四點(diǎn)：標(biāo)題、來源、時(shí)間區(qū)間、計(jì)量單位;

　　(2)兩個(gè)峰值：高值和低值。

　　(3)除以上兩點(diǎn)，還要做到守住變化——關(guān)鍵是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　(4)后不要忘了用簡(jiǎn)潔明了的句子對(duì)核心信息進(jìn)行總結(jié)。

　　再來談?wù)劦诙�部�?ldquo;靈活展現(xiàn)”，也就是如何論證你的觀點(diǎn)。這一部分主要考驗(yàn)考生對(duì)德語(yǔ)的掌控能力。在考試寫作中，運(yùn)用的詞匯不是越難越好，關(guān)鍵是讓考官明白你想說什么。不要一味地去記憶平時(shí)只會(huì)在書本上出現(xiàn)的句型以及固定搭配，甚至是背模板應(yīng)付考試。如果考官看到一篇文章，雖然優(yōu)美句子很多，但句子間夾雜著許多語(yǔ)法、詞匯錯(cuò)誤，甚至是成分不完整的句子，只會(huì)對(duì)文章產(chǎn)生負(fù)面印象。要想完成這部分的任務(wù)就得做到四“要”，即結(jié)構(gòu)要清晰、用詞要精準(zhǔn)、過渡要自然、語(yǔ)言要流暢。要做到論證合理、立場(chǎng)鮮明。不能死板地去介紹不同的觀點(diǎn)，也不要簡(jiǎn)單的羅列觀點(diǎn)，而是要學(xué)會(huì)思考一個(gè)話題的正反兩面。同時(shí)，還要清楚自己的論據(jù)對(duì)于本身的觀點(diǎn)是否都有支撐力度。這就是“德國(guó)范兒”。