德語C1考試不同級別的考試會有不同形式的題型，這是與德福考試不同的，除了大量的閱讀與聽力練習之外，口語與作文“框架模版”也是必須要準備的。下面南京德語培訓機構小編跟大家分享一下，自己的C1備考經驗。

　　本人是20多年9月份在北京歌德學院參加的C1等級考試，從7月份左右開始準備到考試，大概兩個月的準備時間。個月主要是背單詞，第二個月開始針對“聽、說、讀、寫”四個部分做練習題。

　　1、Leseverstehen 閱讀部分

　　在備考的過程中，基本上臨近考試的一個月，我每天都會做三篇閱讀題。首先，在做完閱讀題之后修正答案，把不會的地方弄明白;其次，把閱讀題里面不懂的單詞和句子查一下，做好筆記;后，把閱讀文章讀熟練。在語言學習中，“聽說讀寫”是相關聯的，在讀閱讀原文的過程中，不僅可以學習閱讀原文中的單詞，還培養了自己的德語語感，為“聽”和“說”打好基礎。

　　閱讀理解分為三個部分，有70分鐘作答時間：

　　Aufgabe 1 文章改寫(10處空格，共計10分，約25分鐘)

　　提示：一定要找準對應的句子!!!其他注意點請參考寫作的第二部分(Schreiben，Aufgabe2)

　　Aufgabe 2 信息檢索(10處空格，共計10分，約30分鐘)

　　提示：先填正確的，再填不確定的選項。

　　Aufgabe 3 單項選擇(共10題，共計5分，約15分鐘)

　　提示：偏向詞匯的考察，在平時的德語學習中注意近義詞的積累及動詞與介詞的搭配。

　　2、Hörverstehen 聽力理解

　　聽德語聽力是我備考階段每天都會做的事情，洗漱、坐車、洗衣服、吃飯，隨時隨地練習。個人認為，練習聽力的佳時間就是上午，因為上午是我們大腦記東西快的時候，并且心無雜念，這個時候練聽力，德語語感增強更快。對于聽力的練習，我主要用“每日德語聽力”，上面有很多聽力素材，并且還可以聽德語Radio。建議大家在沒事的時候可以把聽德語聽力當做聽歌一樣來熏陶自己。就像小朋友學說話一樣，周圍的人都在說，聽得時間長了，自己也就慢慢聽得懂并且會說了。

　　聽力理解分為兩個部分，有40分鐘作答時間：

　　Aufgabe 1 根據對話填空(10處空格，共計10分，約12-15分鐘)

　　提示：首先，當遇到不知如何作答的題時，先跳過做下一道題，以免影響下面的答題;其次，注意聽取關鍵詞句的信息;另 外，在填空時注意名詞的性數格。

　　Aufgabe 2 單項選擇(共10題，共計15分，約25分鐘)

　　提示：聽力播放前先把前兩個或前三個選擇題讀明白，以便更好地作答及為后面的讀題節省出時間。

　　3、Schriftlicher Ausdruck 書面表達

　　書面表達部分，我主要借助了《德福考前必備——寫作》來練習，因為歌德學院C1考試的寫作跟德福考試寫作部分有相近之處。(德福考完了，復習資料不要扔，C1備考還能用得上哦~~)

　　首先，跟大家分享一下小編備考時用的輔助教材：《歌德證書C1備考指南》《新求精德語語法精解與練習》《科技德語閱讀教程》《德福考前必備——閱讀》《德福考前必備——作文》。

　　書面表達分為兩個部分，有80分鐘作答時間：

　　Aufgabe 1 主題二選一，圍繞選定主題寫作(共計20分，約65分鐘)

　　提示：首先，文章必須有清晰的框架結構Rahmen(例如：總分/總分總);其次，題目中要求解答的問題及要點必須要完成;另外，在圖表作文中，注意圖表中，特殊及重要的點的描述)

　　Aufgabe 2 改寫信件(共10處空格，共計5分，約15分鐘)

　　改寫信件的題型是比較有趣的，根據一篇信件的內容，補充/改寫另一封信件。

　　提示：注意在原文找對應的原詞;名詞的性數格;動詞的變位及圍繞選定主題寫作文時態;近義詞的轉換;動詞與名詞之間的轉換;固定短語搭配等。

　　4、Mündlicher Ausdruck 口語表達

　　口語表達分為兩個部分，共計25分

　　口試開始先準備一個簡短的自我介紹(不計入分數)可以介紹一下姓名、專業、學德語多久、為什么學德語等。

　　Aufgabe 1 小報告(Minivortrag)

　　一般會要求描述某現象在考官故鄉的情況(in Ihrem Heimatland/ in Ihrer Heimatstadt);不同人的不同觀點(verschiedene Argumente);優勢及劣勢(Vorteile und Nachteile);考生類似的經歷(ähnliche Erfahrungen);考生的觀點表達(eigene Meinung/ persönliche Ansicht)。要表達的內容要注意看題目要求及給出的提示，不要漏掉任何一條題目中要求你表達的東西。

　　提示：首先，Vortrag要有清晰的框架(Rahmen);先說什么再說什么;其次，注意要點與要點之間的過渡與銜接(Verknüpfungen);另外，注意在準備時盡量只寫框架與要點，做Vortrag時不要照著草稿讀，或者草稿上寫太多東西找不到可以提示自己的要點。

　　Aufgabe 2 與Partner/Partnerin按照規定的情境及話題進行對話或討論

　　首先，在準備時充分全面地考慮題目中的觀點或者建議，正反面觀點或者優缺點等，避免搭檔Partner/Partnerin講了跟你一樣的觀點時，你會無話可說。其次，當沒有聽清搭檔或者考官的話，可以問“Wie bitte?”或者“Entschuldung, können Sie mal wiederholen/erzählen?” 切記不要沒聽清楚對方的話，然后驚慌不知道說什么。(PS：“不懂就要問”是傳統美德來著的!)

　　提示：歌德學院的考試口語的特點就是與考官全德語對話，并且口語對話的搭檔是隨機分配，Partner/in的口語水平你事先是不知道的，所以要做好面對不同口語搭檔的準備。遇到能力強的搭檔，主動找話語權;遇到能力弱的搭檔，可以拋給對方比較簡單的問題，以免冷場。