1、要學(xué)好修辭必須擁有豐寓的詞匯，能熟練運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則，具有一定的口筆語(yǔ)實(shí)踐能力。

       修辭的實(shí)質(zhì)是“選擇語(yǔ)言表達(dá)手段’’。如果一個(gè)人沒有掌握足夠的詞匯，還不會(huì)運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則造出正確的句子，就談不上去研究如何選擇表達(dá)法。因此，在學(xué)習(xí)修辭的同時(shí)必須注意擴(kuò)大自己的詞匯量，復(fù)習(xí)鞏固語(yǔ)法知識(shí)，積極參加口筆語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。

      2、學(xué)習(xí)修辭有兩條途徑：一是從理論到實(shí)踐，印囊上而下，=是從實(shí)踐到理論，即自下而上。

      條途徑即按一般修辭著作中歸納出來(lái)的幾條線索來(lái)學(xué)。如可以按照語(yǔ)言的三要素從語(yǔ)音語(yǔ)滴、詞匯、句型結(jié)構(gòu)三方面來(lái)學(xué)，或者按傳統(tǒng)修辭法規(guī)定的幾個(gè)大類來(lái)學(xué)。先學(xué)理論，規(guī)則，后學(xué)實(shí)例，通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步理解那些理論和規(guī)則。

      第二條途徑即先學(xué)具體的文章，從這些文章中找；上有價(jià)值的，然后進(jìn)行總結(jié)歸納，把找出的實(shí)例與修辭著作中已經(jīng)歸納出來(lái)的理論和規(guī)財(cái)聯(lián)系起來(lái)以期深對(duì)修辭規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

      這兩種學(xué)習(xí)方法是相輔相成的，在學(xué)習(xí)修辭時(shí)交叉使燎這兩種方法為妙。

     3、把注意力放在現(xiàn)代語(yǔ)言上。

      學(xué)習(xí)修辭的目的是提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力，而語(yǔ)言是在不斷地變化和發(fā)展，所以必須注意學(xué)習(xí)當(dāng)今通用的語(yǔ)言。二十世紀(jì)的語(yǔ)言和十八世紀(jì)的語(yǔ)言是不～樣的，如果把已經(jīng)不再通用的十八世紀(jì)著作中的語(yǔ)旬當(dāng)作范旬搬來(lái)使用就會(huì)鬧笑話了。為防止這一點(diǎn)，可以多閱讀當(dāng)今的報(bào)刊雜志。報(bào)刊雜志上的語(yǔ)言反映現(xiàn)代語(yǔ)言的發(fā)展趨勢(shì)，是學(xué)習(xí)修辭的佳材料。

      關(guān)于“怎樣學(xué)習(xí)法語(yǔ)的修辭”的講解，小編就給您講到這里了，如果您想更深入的了解并有參加“南京法語(yǔ)培訓(xùn)”的計(jì)劃，請(qǐng)直接點(diǎn)擊右側(cè)在線咨詢，預(yù)約免費(fèi)試聽，網(wǎng)絡(luò)預(yù)約還有更多驚喜。