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法國的教育產業十分發達，尤其在高等教育的運作上，更是卓有成效，因此吸引了全球的學子赴法學習。法國大學擁有眾多的學府、著名的專業學者，其教育水平名列世界前茅，教育質量優良。法國的高等教育為法國培養了各個學科的精英，其中也包括了眾多諾貝爾獎獲得者。法國的大學組織并參與研究了許多國際著名項目，在數學、社會應用科學、計算機信息、生物技術、農工、食品、城市工程、電子學、環境衛生等科目上，都擁有世界領先水平。此外，法國的文學藝術十分興盛，其藝術院校中除了常見科目外，還開設了如考古、文化財產的保存與修復、文化旅游等新興科目。 法國是中心集權制國家，在教育方面也實行中心集權制，政府重視教育并樂于在教育上加大投資，強調公民擁有受教育的權利，并鼓勵他們接受高等教育。
在各級教育制度上，法國主要實行地方分權管理，由市鎮負責小學和幼兒班；省負責初中；大區則負責高中和�？茖W校。中小學的教育規劃是由地方行政負責的，高等教育則直接由教育部負責。
法國的基礎教育完全是為高等教育做準備的，其小學為5年制；初中分為適應、中間和專業定向三個階段，總共4年制；高中為確定階段和后階段，為三年制。
1.幼兒教育：法國的孩子一般在3、4歲時就開始接受義務教育，到幼兒園進行一些基礎的啟蒙教育，以便幫助他們在入學后能更好、更快地適應學習生活。
2.小學教育：法國5～17歲為法定的義務教育階段，該階段是強制性的，家長必須送孩子進入學校接受課程學習。而學生們也享受法國的福利待遇，由國家負責書費、學雜費等必須的支出，甚至有的學校還會提供免費午餐，滿足孩子們的需要。法國的中小學實行校長負責制，校長既任課又進行校園管理。
3.初中教育：法國的初中與高中實際是連接就讀的，都是為了高等教育做準備。初中教育也被稱為普通教育，初一、初二為觀察期，初三、初四則是升學指導階段，為升入高中做準備。同中國的高中分科類似，法國的初中教育也分為傳統教育和職業技術教育。傳統教育路線偏重于升學深造，職業技術路線則面向社會需要。
4.高中教育：法國的高中教育學制是三年，學生于初中畢業后，即可接受三年的高中教育(2e eet lesterminales)。法國的高中包括普通高中、技術類高中和職業高中。普通高中主要面對升學及高等教育就讀，技術類高中更多針對專業類大學，職業高中的就讀生則多在畢業后就職。高中年的教育是法國義務教育的年，多進行綜合類教育i第二年才開始分科，主要分為文學(L)、經濟和社會(ES)、科學(S)三科。
5.高等教育：獲得高中學歷的學生均可入大學就讀，但并不是所有的高中生都能獲得進入大學就讀的機會。法國的高等教育經過改革，管理更趨于完善，也富有創新精神。法國的高等教育院校分為公立大學、私立大學和專業類大學。學生經過不同階段，獲得畢業后，可獲得“Dipl?me”，即文憑。法國的文憑分為兩類：國家文憑，校頒文憑。其中國家文憑是由法國教育部頒發的，并為各個國家的教育部所承認。而校頒文憑在通常情況下則不被認證。
6.繼續教育：繼續教育面向未上大學的年滿16歲的少年，其中也包括了針對青年和成年人的職業教育及職業培訓。繼續教育的方式靈活，學制也不定，根據各校情況的不同而有所變化，一般多為全日制、半日制和周末制。
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