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簡言之，日語專業(yè)的畢業(yè)論文就是一篇論說性的文章，但不是普通的論說文章，它是高等院校畢業(yè)生提交的一份具有獨(dú)創(chuàng)性，并有氣定助學(xué)術(shù)價(jià)值，可作為申請取得相關(guān)學(xué)位、供評審時(shí)用的學(xué)術(shù)文章。本科畢業(yè)論文本具有傳播性質(zhì)，通常不以在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上演講為目的；它是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對大學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行的綜合性總結(jié)和檢查，是大學(xué)生從事科學(xué)研究的初嘗試，是在教師的指導(dǎo)下所取得的科研成果的文字記錄．也是檢驗(yàn)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題能力的一份綜合答卷。 ’ 日語專業(yè)畢業(yè)論文在寫作方法上同其他學(xué)術(shù)論文一樣，也由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素構(gòu)成，圍繞已確定的題目以翔實(shí)可靠的材料通過論說、評論、辯駁、疏證等方式闡述自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评淼贸隽钊诵欧慕Y(jié)論。
從撰寫的內(nèi)容來看，畢業(yè)論文與其他學(xué)術(shù)論文有明顯的不同之處：畢業(yè)論文要求學(xué)生結(jié)合平時(shí)所學(xué)，在以往所學(xué)的基礎(chǔ)上延伸自己的學(xué)術(shù)思想。畢業(yè)論文—般安排在本科教學(xué)的第八學(xué)期，雖是獨(dú)立的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，但并不與平時(shí)所學(xué)的知識相割裂。如果平時(shí)積淀豐富，畢業(yè)論文則是水到渠成之事。
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